Toegankelijkheidswetgeving: een katalysator voor inclusief en concurrerend onderwijs

Omschrijving

Wetgeving op het gebied van toegankelijkheid verandert het onderwijs wereldwijd. Regelgeving zoals de Europese toegankelijkheidswet (EAA) stelt duidelijke normen om ervoor te zorgen dat leren voor iedereen toegankelijk is, terwijl instellingen tegelijkertijd de kans krijgen om hun inclusiviteit, reputatie en leerresultaten te versterken.

Toegankelijkheid is een gedeelde verantwoordelijkheid van uitgevers, makers van inhoud, EdTech-aanbieders en LMS-platforms zoals Moodle. In deze sessie worden de risico’s van niet-naleving onderzocht en wordt bekeken hoe het voldoen aan normen zoals WCAG 2.2 AA een strategisch voordeel kan worden.

We belichten praktische stappen om Moodle en de inhoud ervan volledig toegankelijk te maken, waaronder tekst-naar-spraaktools (TTS) die leerlingen met dyslexie, visuele beperkingen en taalbarrières ondersteunen. Door toegankelijkheid vanaf het begin in te bouwen, kunnen instellingen hun aanbod toekomstbestendig maken en meer inclusieve leerervaringen voor iedereen creëren.