Omschrijving
AI verandert het hoger onderwijs, maar hoe zorgen we dat toetsing meebeweegt?
In deze sessie laten we zien waarom generieke AI-modellen tekortschieten in het hoger onderwijs, en hoe een education-first benadering juist wél aansluit bij didactische principes, leerdoelen en beoordelingscriteria.
We bespreken:
- De huidige staat van toetsing in het hoger onderwijs
- De rol van AI in formatieve én summatieve beoordeling
- De toekomst van toetsing in het hoger onderwijs en de rol van AI hierin
Met een concrete praktijkcase uit het onderwijs laten we zien hoe AI-feedback studenten ondersteunt zonder de rol van de docent te vervangen.
Voor iedereen binnen de Moodle-community die verder wil kijken dan “AI-detectie” en wil nadenken over hoe we toetsing toekomstbestendig ontwerpen.
Spreker
Jeroen van Gessel, Eduface
Evenement tijdschema's (1)
Zaal 4
-
