H5P Interactieve video – IKNL voorbeeld

IKNL staat voor  Integraal Kankercentrum Nederland.  Het is een kennis- en kwaliteitsinstituut voor de oncologische en palliatieve zorg met de Nederlandse Kankerregistratie (NKR) als belangrijkste basis. Veel datamanagers werken namens IKNL dagelijks aan de registratie van voor medisch specialisten benodigde data om de behandeling van kanker constant te verbeteren.

IKNL heeft Moodle gekozen als basis voor hun leerplatform. Het gaat onderdeel uitmaken van de opleiding van de medewerkers. In de leeromgeving zitten veel interacties met H5P.

Met toestemming van IKNL deel ik hier een mooi voorbeeld van de interactieve video. Voor deze serie schafte IKNL een serie 3D afbeeldingen aan die gebruikt worden in de leergang ‘Colorectale tumoren’. Eén van die afbeeldingen is geanimeerd en in een video omgezet. Daarna werden In H5P vragen aan alle onderdelen vragen toegevoegd. Je kunt het voorbeeld hieronder zelf proberen.

Combinatie Moodle quiz en H5P

Als Avetica hebben we IKNL opgeleid in het gebruik van Moodle en H5P. Mooi om te zien dat zij ook weer nieuwe mogelijkheden ontdekken waar wij nog niet aan gedacht hadden. Zo heeft men een Moodle quiz met casussen die altijd uit 3 onderdelen bestaan. Omdat dit vrij lange teksten zijn heeft men de casus ondergebracht in een H5P Accordion die vervolgens weer ingebed is in het vraag gedeelte van de Moodle quiz vraag.

Peter Jonker

Peter werkt sinds 2008 met Moodle. Sinds 2011 in de rol van Moodle consultant bij Avetica. In deze rol begeleidt hij de implementatie van grotere Moodle projecten. Het trainen van nieuwe Moodle gebruikers is één van de aspecten die hij daarin het leukst vindt. Peter is een autoriteit op het gebied van Moodle en staat bekend om zijn gedegen kennis van alle mogelijkheden die Moodle heeft. Peter schrijft zeer regelmatig blogs op deze site. Hij verdiept zich daarvoor in alles wat er in de community gebeurt en welke interessante plugins er verschijnen.

Sinds 2008 heeft Peter alle Nederlandstalige MoodleMoots bijgewoond. Ook was hij aanwezig op alle Global MoodleMoots alsmede enkele in het Verenigd Koninkrijk die gezien worden als voorloper van de Global MoodleMoots.