Augmented Intelligence

De keynote van deze laatste dag is van Fernando Valenzuela, Global Digital Education Thought Leader, met de titel ‘Augmented Intelligence: The Technological revolution meets Human Evolution’.  Met ‘Augmented Intelligence’ bedoelt Fernando de combinatie van cognitieve vaardigheden aangevuld met techniek zoals AI. Hij kijkt naar ‘gaming’ en vraagt zich af waarom we niets doen met succesfactoren uit die industrie? Onze opdracht is volgens hem het opleiden van gelukkige mensen die nooit uitgeleerd zijn en alle beschikbare (technische) middelen inzetten. Fernando noemt ook de Human Library. Je kunt er geen leesboeken lenen maar een ‘Human Book’ oftewel een persoon met ervaring. Met deze persoon kun je praten over je probleem en wijzer naar huis gaan. Hij is bijzonder blij met de Moodle community omdat we daarin met een grote groep mensen wereldwijd werken aan beter onderwijs.

Learner Designer Jam

Voor de rest van de dag neem ik deel aan de ‘Learner Designer Jam’. Een workshop waarin de deelnemers werken aan een ontwerp en dit in Moodle onderbrengen. De leider van de workshop is Ryan Hazen, werkzaam voor Moodle US. Hij heeft als eerste een ‘Hot Question’ activiteit in onze cursus gezet. Alle deelnemers kunnen daar een voorstel in zetten. Als iedereen dat heeft gedaan kun je op alle voorstellen stemmen. De drie voorstellen waarop het meeste is gestemd worden in 8 groepen uitgewerkt. Ik zit in een groep die aan de slag gaat met het ontwerp voor een cursus met de titel ‘Getting started with AI’. Er wordt een document aangemaakt waar we gezamenlijk komen tot een opzet. Tot zover de structuur, want daarna gaat iedereen met van alles aan de slag. Er worden afbeeldingen en teksten met AI gemaakt en allerlei activiteiten toegevoegd.

Roshi

Eén van de deelnemers heeft een account op roshi.ai. Een AI tool die content kan maken die we direct in Moodle kunnen plaatsen. Eenmaal in Moodle blijk je dit ook heel eenvoudig om te kunnen zetten in H5P. Moeite waard om thuis nog eens wat verder mee te spelen.

Vanuit mijn achtergrond als Moodle consultant kan ik mijn teamleden nog van redelijk wat tips voorzien en kunnen we uiteindelijk een mooie cursus kunnen presenteren.

Dan is het toch echt voorbij

Scott Anderberg, CEO van Moodle, sluit de Moot af met een dankwoord aan een hele reeks mensen. De Moot werd bezocht door 378 deelnemers uit 51 landen. Er waren 108 sprekers uit 34 verschillende landen.

Global Moodlemoot 2025

Als laatste wordt bekendgemaakt dat de Global Moodlemoot in september 2025 gehouden zal worden in het Verenigd Koninkrijk. Mexico was mooi maar toch ook wel fijn om iets dichter bij huis te blijven. Zet de periode als Nederlandse Moodleaar maar alvast in je agenda. Als er meer details bekend zijn lees je dat hier als eerste.

Wil je al eerder een Moodlemoot meemaken, kom dan 11 maart naar de Nederlandstalige MoodleMoot in Dordrecht.

Het bericht Global Moodlemoot 2024 – afsluiting verscheen eerst op Avetica.

What will education feel like in 2034?

Martin Dougiamas opent deze dag met zijn keynote. Sinds vorig jaar is hij geen CEO meer maar ‘Head of Research’ en houdt zich bezig met research voor Moodle. Wanneer je wil weten hoe leren zich gaat ontwikkelen moet je kijken naar alle technische ontwikkelingen die er gaande zijn. Martin laat enkele voorbeelden zien van hoe AI zich heeft ontwikkeld in het afgelopen jaar. De kwaliteit van video en audio is exponentieel toegenomen. Hij heeft een Global Moodlemoot song gemaakt die eerlijk gezegd best goed klinkt.

Er zijn nog allerlei problemen met AI die volgens Martin uiteindelijk opgelost gaan worden. Martin voorspelt dat AI en robotisering in de toekomst veel menselijke arbeid gaat vervangen. Een repeterende taak kan door een robot in het donker prima 24-7 worden uitgevoerd. Zoals hij ook in eerdere keynotes al aangestipt heeft zullen we iets moeten regelen met het inkomen van mensen als arbeid wegvalt. Wij als mensen zullen meer tijd krijgen voor andere zaken. De vraag is alleen wat je met die tijd gaat doen?

Martin werkt als ‘Head of Research’ op dit moment aan een aantal dingen:

MoodleBot

AI bot die in eerste instantie gebouwd wordt voor Moodle HQ. De bot leest mee in alle informatie(kanalen) die gebruikt worden binnen de organisatie en leert daarvan. Je kunt de bot vragen om bepaalde taken uit te voeren zoals het aanmaken van een Moodle tracker issue. Martin ziet het als een extra lid van het team. Op termijn zou de bot ter beschikking gesteld kunnen worden aan de community.

Moodle LMS Support

Uitbreiden van AI gebaseerde hulp in Moodle.

MoodleNet

MoodleNet is het platform waar iedereen wereldwijd content kan uploaden die door anderen gebruikt kan worden. AI kan helpen om toegevoegde content te beoordelen.

Wat willen Moodle gebruikers?

Martin vraagt veel gebruikers om input en feedback op zijn werk. Zo heeft hij de vraag gesteld wat gebruikers willen dat AI voor ze gaat doen in Moodle? Hieronder een aantal ideeën van een aantal doelgroepen.

• Sitebeheerders
  • hulp bij het effectief managen van een Moodle site
  • rapportages genereren; hoeveel mensen waren er actief in een bepaalde periode?
• Docenten
  • hulp bij het maken van objectieve cursussen van hoge kwaliteit gebaseerd op onderzoek
  • vertalen van cursussen
  • universitaire cursus ombouwen naar cursus voor middelbaar onderwijs
  • review van cursussen
  • feedback op ingeleverd werk van studenten
  • cijfer voorstellen op basis van ingeleverd werk
  • omzetten content naar andere formaten; tekst naar video
  • samenvatten langere stukken tekst
• Studenten
  • aanpassen cursussen aan persoonlijke behoeften en tempo
  • organiseren van studietijd / planning
  • samenvatting geven van gemiste lessen

Podcast

Ter voorbereiding op deze Moot heeft Martin Perplexity informatie over Moodle in Mexico laten verzamelen. Met een andere tool heeft hij die tekst omgezet naar een podcast. Je hoort een podcast waarin een duo praat over het onderwerp met hele realistische stemmen. Je hoort zelfs de ademhaling voor elke zin. Martin sluit af met de quote “Make AI good for us, humans!“

Moodle Workplace 

Emilio Lozano, Head of Workplace Solutions, laat zien hoe de nieuwe Catalogus in Moodle Workplace werkt. Gebruikers kunnen het cursusaanbod van de omgeving zien en zich daar op aanmelden. De catalogus kan vanaf versie 4.5 worden ingesteld als de startpagina na inlog in de omgeving. Emilio toont verder wat de nieuwe mogelijkheden zijn die beschikbaar komen in Moodle Workplace 4.5.

• Moodle Workplace 4.5
  • cursussen aanprijzen via aparte blokken op de catalogus pagina
  • elke tenant zijn eigen domein (URL)
  • nieuwe startpagina opties: starten met de catalogus of de kalender
  • verbeterd prijsmanagement voor cursussen
  • managers kunnen medewerkers aan programma’s toewijzen vanuit het Teams block
• Moodle Workplace 5.0 en verder
  • meer ontwikkelingen in de catalogus zoals ondersteuning van programma’s naast cursussen
  • programma zelfaanmelding inclusief betaling
  • centraal beheer van multi-tenancy instellingen
    • vergelijken en wijzigen van instellingen over verschillende tenants
    • instellen of instellingen globaal is of dat tenant zelf mag besluiten wat te doen
  • grafieken in rapporten

Moodle Workplace implementatie voorbeeld

Ana Sedano, CEO van de Unió Consorci Formació SL (UCF), toont hoe zij de Moodle Workplace implementatie hebben aangepakt voor hun consortium van meerdere ziekenhuizen en gezondheidsorganisaties in Catalonië. UCF ondersteunt 62.286 studenten met 300 online cursussen.

Men heeft Moodle Workplace gecombineerd met een reguliere webpagina waar het aanbod wordt getoond. Daarnaast is er een registratietool gekoppeld om goedkeuring voor toegang tot cursussen te regelen. Het geheel is voorzien van een Single Sign On.

Bijzonder om te horen is dat men de H5P Inhoudsbank heeft gebruikt om daar Scorm in te plaatsen. Op die manier kan een Scorm op 1 plek staan en op meerdere plaatsen worden gebruikt. Bij een update is dat overal direct bijgewerkt. Navraag bij de Spaanse Moodle Partner leert dat men hiervoor een kleine plugin heeft gemaakt. Onze contacten met de Spaanse Partner zijn goed dus wie weet?!

Helix congres voor leren in de gezondheidszorg

UCF is tevens mede-organisator van een Engelstalig congres in mei 2025 met de titel Helix, Healthcare education & learning innovation xperiences. Het congres gaat over het creëren van innovatieve leerervaringen om zo de gezondheid van mensen te verbeteren. Misschien ook een interessant congres voor Nederlanders die met leren in de gezondheidszorg te maken hebben.

Case study Digicert

Darrel Tenter van Moodle US praat over de implementatie van Moodle Workplace bij Digicert. Hier bleek tijdens het project dat men 3 andere LMS’en in huis had. Er waren veel nadelen aan het hebben van meerdere platforms. Een gebruiker had in veel gevallen 4 accounts nodig met elke keer een andere gebruikerservaring. Digicert heeft de beheerders van alle LMS’en bij elkaar gehaald en Moodle Workplace bleek geschikt te zijn om alle LMS’en te integreren. Niet alleen werden alle systemen geïntegreerd maar ook het heeft geleid tot een meer centrale afstemming van content en trainingen. Ook wordt het platform gebruikt voor het delen van documenten die niet direct een training doel hebben.

Moodle AI Subsysteem

Matt Porritt, Head of Platform Solutions Moodle, praat ons bij over de introductie van AI subsysteem. Binnen Moodle moet er de mogelijkheid zijn om AI in te zetten. Elke Moodle site moet daarbij de keuze hebben of en zo ja welke AI providers gebruikt worden. Het AI subsysteem geeft je die flexibiliteit. Als je daar een provider voor instelt, kun je in de editor een afbeelding laten genereren. Aan de voorkant in Moodle ziet dat er altijd hetzelfde uit, onafhankelijk welke AI provider je daarvoor gebruikt. In Moodle 4.5 komt alleen het subsysteem beschikbaar. In latere Moodle versies gaan we de volgende zaken zien.

• samenvatting teksten met één druk op de knop
• teksten genereren door het invoeren van een prompt
• afbeeldingen genereren die altijd van een watermerk zijn voorzien om aan te duiden dat ze met AI zijn gemaakt
• instellingen voor beheerders hoe AI tools zich moeten gedragen

Het bericht Global Moodlemoot 2024 – dag 3 verscheen eerst op Avetica.

Na de partnerdag van gisteren is vandaag de start van de Moot voor alle deelnemers. Er zijn een kleine 400 deelnemers uit veel verschillende landen. We worden welkom geheten door de rector van de universiteit van Mérida, waarna Scott Anderberg, CEO van Moodle, zijn keynote geeft met de titel ‘How Moodle impacts the world’. Omdat hij pas sinds dit jaar de CEO is, stelt hij zich eerst voor. Scott denkt met ons na over hoe de wereld er over 2, 10, 100 jaar uit zou kunnen zien en welke rol leren daarin gaat spelen. Moodle gelooft in een wereld waar (leer)technologie een middel is om gelijkheid, welzijn en welvaart voor iedereen te stimuleren. Moodle wil bijdragen aan een wereld waar leren voor iedereen bereikbaar is en bijdraagt aan het terugdringen van armoede.

Scott laat 5 projecten zien waar Moodle een grote impact heeft gemaakt. We zien een video waarin 5 docenten vanuit verschillende hoeken van de wereld aan het woord komen. Zij delen hun ervaring over wat ze met Moodle bereikt hebben. Met name de verhalen waarin educatie mensen geholpen heeft om uit armoede te komen zijn mooi om te zien.

Presentaties

Gedurende de dag zijn er meerdere presentaties van Moodle gebruikers die hun ervaringen delen. Hieronder een indruk van een klein aantal sessies.

Advent kalender

Emilie Rinquet van de universiteit van Québec laat zien dat ze in Moodle een Advent kalender heeft gemaakt met het Tegel formaat. Hé waar ken ik dat van? Een aantal jaar geleden deden we dat ook als Avetica. Emilie heeft de kalender ingezet om docenten te stimuleren om meer dan alleen PDF’s in Moodle te plaatsen. De kalender was een groot succes. Elke dag een Moodle tip van 1 tot en met 24 december. Wanneer je zelf nog een kalender wil maken voor de aankomende kerst, kun je onze cursus downloaden in je eigen omgeving uploaden en aanpassen.

BigBlueButton

Fred Dixon, ontwikkelaar van BigBlueButton (BBB), geeft een presentatie over BBB. Als je het nog niet kent, BBB geeft je een virtuele lesruimte in Moodle. BBB is geïntegreerd in Moodle en heeft allerlei mogelijkheden om studenten te betrekken bij je online lessen. Denk bijvoorbeeld aan polls of de mogelijkheid om in kleine groepjes uit elkaar te gaan. Na het beëindigen van je sessie, analyseert BBB de deelname aan de sessie zodat je als docent kunt analyseren wat studenten deden tijdens je sessie. Je hebt bijvoorbeeld een aantal polls gebruikt en een bepaalde student heeft niet aan alle polls meegedaan. Je kunt die student nu hulp aanbieden of informeren of er een bepaalde reden is waarom hij of zij niet overal aan mee deed.

In de nieuwe versie van BBB, die eind dit jaar beschikbaar komt, kun je ook H5P activiteiten gebruiken in je online les. In de eerste versie zijn dat de kruiswoordpuzzel en de drag & drop oefening. Je maakt de oefeningen op voorhand in Moodle en upload ze in je BBB sessie. Studenten kunnen de oefening maken en als docent kun je realtime volgen wat ze aan het doen zijn.

Co-creatie door studenten

Jamie Drozda van de ‘Thompson RIvers University’ uit Canada geeft een presentatie hoe zij studenten H5P activiteiten laten maken. De studenten maken deze als een opdracht om opgedane kennis te verwerken. We zien een voorbeeld van een ‘Image Hotspot’ oefening waar een student een aantal stappen heeft gemaakt waar elke stap aanklikbaar is en een stuk uitleg geeft over het geleerde. Om dit mogelijk te maken heeft men een extra rol gemaakt die op cursusniveau aan studenten toegewezen kan worden.

Kialo discussie plugin

Eén van de sponsors van de Moot is Kialo. wat een woord is uit het ‘Esperanto’ wat ‘reden voor’ betekent. Een Kialo activiteit start met een stelling waarop studenten reageren met ‘voors’ en ‘tegens’ die ze met een beperkte toelichting kunnen onderbouwen. Op die reacties kan vervolgens weer opnieuw gereageerd worden. Op die manier ontstaat een interactieve kaart van de discussie. Het gaat in Kialo niet zozeer om de discussie maar om het ‘nadenken over’ en de argumentatie. Kialo is een geheel gratis plugin omdat het een project is wat wordt betaald door de Duitse overheid. Je kunt het zelf als eens proberen op de site van Kialo.

Moodle product update

Marie Achour geeft een update waar we staan met alle verschillende Moodle producten. Enkele highlights van de verschillende producten.

• Moodle Administrators Qualification – MAQ
• Financieel bijdragen aan Moodle – nieuwe website fund.moodle.org
• Moodle Workplace
  • Programma’s in Catalogus plus opties om bepaalde cursussen prominenter te tonen
  • Centralised management of multi-tenant settings
  • Grafieken in Report builder
• Moodle LMS
  • Bootstrap 5 upgrade
  • LTI geen activiteit meer maar core
  • Verbeteringen vragenpool, met name voor het werken met omvangrijke pools
  • Icon verbeteringen
• Toekomstig
  • Opdracht activiteit verbeteringen
  • Activiteiten kiezer verbeterde layout met betere uitleg
  • Open badges 3.0
• Onderzoek / ontwikkeling
  • Hoe kan de interface beter voor beheerders?
  • Webservices versie 2, opnieuw geschreven en verbeterd
• AI subsysteem
  • flexibel en uitbreidbaar
  • Geen AI lockin(!)
  • Meer tools voor docenten en studenten

Het bericht Global Moodlemoot 2024 – dag 2 verscheen eerst op Avetica.

Aan het einde van de Moodle Partnerdag worden elk jaar prijzen uitgereikt aan gecertificeerde Moodle partners. Om in aanmerking te komen voor een Moodle Award moet je een bijzondere prestatie hebben geleverd en deze bestaat uit een aantal aspecten:

• De toewijding aan een product of dienst van Moodle om het te verbeteren
• De bijdrage in constructieve feedback, financiële afdracht en tijd
• Een goede staat van dienst qua partnership

Award: Workplace Contributor of the Year

Er zijn meerdere categorieën waarin de prijzen worden uitgereikt. In de categorie ‘Workplace Contributor of the Year’ heeft Avetica dit jaar wederom gewonnen. Daar zijn we trots op!!

Tijdens implementaties van Moodle Workplace werken we nauw samen met onze klanten om dit enterprise open source LMS op maat in te richten. We zien verbeteringen en registeren deze zodat ze op de roadmap komen van Workplace. Ook denken we na wat onze klanten in de komende jaren nodig zullen hebben. We delen onze kennis met andere Moodle Premium Partners en werken nauw samen met de product owner van Moodle Workplace om te zorgen dat de wensen worden gerealiseerd.

Jullie feedback is voor ons van groot belang, dus blijf dit delen met ons. Wij zorgen ervoor dat dit op de juiste plaats terecht komt, dat mag je verwachten van een Moodle Premium Partner.

Het bericht Avetica wint wederom de award ‘Workplace Contributor of the Year’ verscheen eerst op Avetica.

Global Partners Day

Als Avetica zijn we Moodle (Premium) Partner sinds 2019. De eerste dag van de Moot is alleen bedoeld voor Moodle Partners. Moodle heeft in totaal 106 wereldwijde partners die werkzaam zijn in 66 verschillende landen. In Mérida zijn er daar 35 van aanwezig. 

De dag is gevuld met presentaties vanuit Moodle HQ over bijvoorbeeld de strategie en hoe Moodle zich de komende jaren denkt te ontwikkelen. Ook is er ruimte om dingen uit te wisselen met andere partners en te bespreken waar je lokaal zoal tegenaan loopt. Tijdens eerdere edities hebben we als Avetica goede contacten gelegd met partners uit andere landen. Het is altijd mooi om te zien hoeveel mensen wereldwijd met Moodle bezig zijn.

Moodle over 5 jaar

De eerste dag wordt geopend door de CEO van Moodle, Scott Anderberg. Sinds februari dit jaar is Scott de CEO van Moodle en aan zijn presentatie kun je merken dat hij, Moodle HQ, steeds meer runt als een grote corporate organisatie. Zijn plannen voor de komende 5 jaar worden met veel enthousiasme ontvangen.

Tijdens de lunch sprak ik Martin Dougiamas, oprichter van Moodle, over zijn nieuwe rol als Head of Research. Hij is zeer blij met zijn nieuwe rol en heeft het volste vertrouwen in de ‘koers’ die door Scott en zijn team is ingezet. Martin is zelf nog steeds lid van het bestuur van de organisatie.

Moodle HQ ontmoeten

Een belangrijk aspect voor Avetica om deze Global Moodlemoot bij te wonen is het ontmoeten van de medewerkers van het Moodle hoofdkantoor. Wanneer je mensen persoonlijk kent en weet wat ze doen, wordt het eenvoudiger om ze te benaderen indien je ergens een vraag of uitdaging hebt. Na de opening van Scott wordt de zaal opgedeeld in vier groepen en komen verschillende Moodle HQ mensen langs in de groepen. Het ‘speed-daten’ wordt door iedereen als bijzonder nuttig ervaren. Na deze sessie zijn er gesprekken over hoe Moodle HQ de partners wereldwijd beter kan ondersteunen.

Open source

In een kleinere groep wordt gesproken over het ‘open source’ karakter van Moodle. Voor veel klanten blijkt het feit dat Moodle een ‘open source’ product is niet een hele belangrijke rol te spelen. We kunnen meer benadrukken dat Moodle een zeer gedegen product is gerund door een professionele organisatie. Moodle software is veilig is en heeft zes veiligheids-releases per jaar. Ook verschijnen er per jaar twee nieuwe versies en is er een roadmap voor de doorontwikkeling van het product.

Catalyst 20 jaar

Er wordt stilgestaan bij het feit dat Catalyst al 20 jaar partner is van Moodle. Catalyst heeft vestigingen in meerdere landen en draagt ook veel bij aan de Moodle software. Er is een grote taart waarbij opvalt dat ze hier in Mexico toch een heel andere visie hebben op gebak dan wij in Europa.

Partner awards

De partnerdag wordt afgesloten met de uitreiking van de ‘Partner Awards’. Een award is een erkenning voor de inzet op een specifiek gebied. Als Avetica winnen voor de tweede keer op rij de award voor ‘Moodle Workplace Contributor of the year’. Nederland valt goed in de prijzen want ook ‘Lesterhuis Training & Consultancy’ wint de award voor ‘Community Contributor of the year’.

Het bericht Global Moodlemoot 2024 – dag 1 verscheen eerst op Avetica.

Van 22 tot en met 24 oktober 2024 vindt de vijfde Global MoodleMoot plaats in Mérida, Mexico. De Early Bird registratie loopt tot 16 juli aanstaande. Tot die tijd ontvang je 20% korting op de prijs voor de conferentie. Had je al plannen, registreer dan voor die datum.

Thema

‘Unlocking Human Potential’ is het thema van dit jaar. Moodle HQ schrijft “We praten niet alleen over onderwijs; we herdefiniëren het. Onderwijs is de hoeksteen van persoonlijke ontwikkeling en de welvaart van samenlevingen. Het is een levendige, zich steeds ontwikkelende reis die niet alleen binnen de muren van traditionele instellingen plaatsvindt. Vandaag de dag begrijpen we de bredere reikwijdte van leren – het is zelfsturend, het is overal en het is voor iedereen.“

In verschillende streams kun je je kennis over Moodle verdiepen en ervaringen uitwisselen met Moodle gebruikers vanuit de hele wereld. Er zijn workshops voor verschillende doelgroepen zoals het bedrijfsleven, overheid, onderwijs en non-profit organisaties. Ook zullen er workshops zijn voor sitebeheerders van Moodle. Ontwikkelaars komen bij elkaar om in ‘code-taal’ met elkaar te praten over Moodle.

Moodle Jams

Tijdens de Moot zijn er ook verschillende ‘Moodle Jams‘. Jams zijn wat langere workshops waarbij je met elkaar aan de slag gaat rondom een thema. Dit jaar zijn er de ‘Developers Dev’, ‘Learning Designer’ en ‘UX’ Jam. Voor deze Jams moet je je na je registratie apart aanmelden.

Moodle HQ

Op de Global MoodleMoot zullen ook veel mensen aanwezig zijn Moodle HQ. Het is ook de kans om kennis te maken met Scott Anderberg, de nieuwe CEO van Moodle.

Locatie

De Global MoodleMoot wordt gehouden in het ‘Centro Internacional de Congresos Yucatán’. Een professioneel conferentiecentrum in het centrum van Mérida.

Early Bird

Met de Early Bird korting betaal je nu $ 796 voor 3 dagen. Voor die prijs krijg je toegang tot alle sessies en workshops. Ook zijn lunch, koffie, thee en overige dranken inclusief. Op de woensdagavond heb je toegang tot de ‘Moodle Party‘ die je ook niet mag missen. Verder ga je naar huis met een uniek MoodleMoot Global 2024 shirt. Na 16 juli betaal je $ 995 voor al dit moois.

Ga jij mee?

Ook dit jaar nemen we vanuit Avetica met een aantal collegae deel aan de Global MoodleMoot. Voor Moodle Partners begint de Moot een dag eerder om met alle Partners wereldwijd in gesprek te gaan met mensen van Moodle HQ. Mocht je niet gaan maar wel iets hebben wat je voor willen leggen aan Moodle, dan kun je dat ons laten weten en nemen wij het mee. Vanzelfsprekend zullen wij in blogs verslag doen deze Moot.

Bekijk onderstaande video om te horen wat deelnemers waarderen aan hun deelname aan de Global MoodleMoot.

Het bericht Early bird Global MoodleMoot Mérida – Mexico verscheen eerst op Avetica.

Wereldwijde MoodleMoot in oktober 2024

Sinds een paar jaar organiseert het hoofdkantoor van Moodle de wereldwijde MoodleMoots. De afgelopen keren was Barcelona de plaats waar Moodlelaars uit de hele wereld bij elkaar kwamen voor ontmoeting en het delen van kennis en ervaringen. Vorig jaar kwamen zo’n 700 deelnemers uit 56 landen samen. Veel mensen uit het (hoger) onderwijs, maar ook het bedrijfsleven en de zorg waren goed vertegenwoordigd. Avetica was er uiteraard ook bij en via deze link kan je onze verslagen lezen.

22 tot en met 24 oktober in Merida

Er was eerder sprake van een datum in november, maar dat is eind oktober geworden. De definitieve datum is 22 tot en met 24 oktober 2024. De locatie is Mérida en dat ligt in Mexico. Ben je plan om te gaan, reserveer dan deze week in je agenda.

Over twee weken wordt de inschrijving geopend en dan zijn ook de prijzen bekend. Meer informatie over deze wereldwijde MoodleMoot en het programma kan je vinden op moodlemoot.org.

Partnerdag op 21 oktober

Traditiegetrouw vindt op de maandag voor de MoodleMoot de partnerdag plaats. Alle Moodle (Premium) Partners komen dan bij elkaar om bijgepraat te worden over actuele ontwikkelingen en elkaar fysiek te ontmoeten in plaats van online. Natuurlijk zijn we ook benieuwd naar de jaarlijkse prijsuitreikingen.

Het bericht Global MoodleMoot 2024 in Mérida, Mexico verscheen eerst op Avetica.