Tag: samenwerkend leren

5 strategieën om meer uit samenwerkend leren te halen

In het onderwijs is samenwerkend leren al aardig ingeburgerd als didactische werkvorm, maar daarbuiten wordt het maar sporadisch gebruikt. En dat is jammer, want het is een krachtige werkvorm als deze goed wordt ingezet. Samenwerkend leren is veel meer dan een groepje studenten bij elkaar zetten en ze een opdracht […]

Read More →

Opbouw in samenwerkend leren binnen een Moodle cursus

Deze weken help ik een opleidingsinstituut voor de overheid met het opzetten van een kort blended learning traject waarbij het online component belangrijker is dan de klassikale bijeenkomst. Omdat de leerinhoud zich kenmerkt door weinig theorie en vooral argumentatie, hebben we gekozen voor (een beperkte vorm van) samenwerkend leren. Doelgroep zijn […]

Read More →

Leer Projectmanagement middels samenwerkend leren

Had ik deze Moodle plugin maar gehad toen ik 7 jaar geleden een cursus Projectmanagement volgde bij een grote opleider in Nederland. Dan had ik de opleiding beter gewaardeerd dan de éénrichtingsshow van de praktijkdocent, opdrachtendidactiek en saaie leerboeken waar ik toen mezelf doorheen moest worstelen. Alleen de allereerste opdracht was […]

Read More →

Wat verstaan we onder social learning?

Naar aanleiding van de blog Waarom is het 70-20-10-model nog weinig social? bleef bij mij vooral één vraag hangen: Wat verstaan we onder social learning? Ik zie grofweg twee invalshoeken om naar social learning te kijken. leren met behulp van social media via apps en browser leren met behulp van […]

Read More →

Leuke workshops Samenwerkend leren

Omdat Avetica 10 jaar bestaat hebben we een aantal gratis workshops georganiseerd. De eerste over samenwerkend leren was binnen één dag al vol en gezien de animo hiervoor had ik vandaag een tweede workshop gepland. Beide workshops waren leuk om te doen, zowel voor mij als voor de deelnemers. Eén […]

Read More →

Hoe werkt Group choice?

Eind vorig jaar bespraken we al de module Group choice, waarmee studenten zichzelf kunnen aanmelden in een groep. De docent bepaalt welke groepen en de groepsgrootte en laat de studenten maar kiezen. De module is nu bijgewerkt voor Moodle 2.3 en er geldt een kleine waarschuwing. Bij bepaalde instellingen  die […]

Read More →

Scratch games embedden in Moodle

Het Scratch filter maakt het mogelijk om Scratch games te embedden in labels, forums en webpagina’s. Als er maar een link is naar een scratch-bestand (extensie .sb) dat is geupload op de Moodle-server (hetzij als een bijlage aan een forum post, of als een cursus bestand). Scratch, ontwikkeld door Lifelong […]

Read More →