5 strategieën om meer uit samenwerkend leren te halen
In het onderwijs is samenwerkend leren al aardig ingeburgerd als didactische werkvorm, maar daarbuiten wordt het maar sporadisch gebruikt. En dat is jammer, want het is een krachtige werkvorm als deze goed wordt ingezet. Samenwerkend leren is veel meer dan een groepje studenten bij elkaar zetten en ze een opdracht […]
Finnisch Lessons en een consequentie voor keuze ELO
De afgelopen maanden is bij diverse acquisitiegesprekken het onderwerp ‘onderwijskundige templates’ besproken. In een onderwijskundige template bepaal je hele structuur en soms ook al de werkvormen. Een docent hoeft ze alleen nog maar in te vullen. ‘Kan dat ook met Moodle?‘ was vaak de vraag. Ja, er zijn een aantal […]
Doordenkertje didactisch gebruik in Moodle
Als je alleen een hamer hebt, lijkt alles op een spijker! Wat zitten veel e-learning ontwerpers vast aan één stuk gereedschap. De tijd van alleen SCORM-modules publiceren is echt voorbij. Een cursus vol met Word, PDF’s en PowerPoint-bestanden kan niet meer. Gelukkig is Moodle een volle gereedschapskist. Verbreed je digitaal […]
Google Maps integreren in je Moodle cursus
Velen maken al dankbaar gebruik van de (educatieve) mogelijkheden van Google Maps. Met name het plaatsen van markers en de extra tekst die je erbij kunt voegen is erg handig. In die tekst kan je ook een hyperlink invoeren en, nu komt de link naar Moodle, die hyperlink is bijvoorbeeld […]
Instructievideo’s Nanogong voor Moodle 2
In het VO-school wordt NanoGong al jaren gebruikt om de spreekvaardigheid met studenten te oefenen. Deze veelgebruikte Moodle add’on krijgt nu ook meer aandacht vanuit de taalinstituten. Maar wat is nu de meerwaarde van deze open source applicatie? Onderstaande video’s laten zien hoe je Nanogong kan gebruiken als docent en […]
Goed artikel over Virtual Action Learning in Moodle
Isabelle Langeveld heeft op haar site een goed artikel geschreven hoe Virtual Action Learning in Moodle vormgegeven kan worden. Dit is een methode om competentiegericht onderwijs vorm te geven. Ik volsta hier alleen met haar conclusie: Naar mijn idee kan VAL in elke leeromgeving worden toegepast, of het nu Moodle is, of […]
Bedenkingen bij integratie Alfresco en Moodle 2
Gavin Henrick heeft een video gemaakt over de integratie van Alfresco en Moodle 2. Alfresco is een documentmanagementsysteem wat is gebaseerd op open standaarden. Er zijn twee versies: Alfresco Community Edition: open source en uitgebracht onder de LGPL licentie Alfresco Enterprise Edition: open source, maar uitgebracht onder een (dure) commerciële […]
Uitdaging digitale didactiek
Onderstaand filmpje geeft een leuke introductie wat eigenlijk digitale didactiek omvat. Met name aan het einde van het filmpje komt de uitdaging aan bod. Opleidingen moeten opnieuw ontworpen worden. Dus niet het bestaande een beetje gaan veranderen om wat meer met ICT te gaan doen. Maar vanuit de visie van […]
Gastcollege bij opleiding Gezondheidszorg Technologie
Hoe het balletje van het ANP persbericht over Permanente-educatie.nl kan rollen. Wij zijn benaderd door de Hogeschool Rotterdam om een gastcollege te verzorgen bij de Opleiding Gezondheidszorg Technologie. Vandaag heb ik overleg gehad om één en ander af te stemmen. In het 4e leerjaar krijgen de studenten een module “instrueren, […]
Social software en persoonlijk kennismanagement
De term persoonlijk kennismanagement bestaat, weet ik sinds vandaag. Het verbaast me eigenlijk ook niets. Op wikipedia staat hierover: Persoonlijk kennismanagement (PKM) is een concept dat is ontstaan uit kennismanagement (KM), informatiekunde, marketing en cognitieve menselijke vaardigheden. PKM voorziet de individuele kenniswerker van methoden en technieken om de persoonlijke kennishuishouding […]
