Ontwikkelproces

Ontwikkelaar Marina Glancy (voormalig lid Moodle Workplace team) beschrijft op LinkedIn hoe ze deze plugin met behulp van AI bouwde. Haar conclusie? AI leverde geen kant-en-klaar product af en vereiste de scherpe blik van haar als expert om fouten te filteren. Toch bleek de samenwerking goud waard: AI nam het tijdrovende basiswerk over, waardoor de plugin relatief snel gelanceerd kon worden. Laten we eens kijken wat de plugin biedt.

Kahoodle plugin

Kahoodle brengt de spanning en sfeer van een live quiz direct naar je Moodle omgeving. De docent of presentator deelt het scherm, start een ronde en gebruikers nemen deel na het scannen van een QR code. Vragen worden live gedeeld en gebruikers antwoorden op hun eigen smartphone of ander device. Gedurende de quiz wordt de score getoond in een live klassement.

Vragen invoeren

Het invoeren van de multiple choice vragen is heel eenvoudig. Je voert de vraag in met een optionele afbeelding. De antwoorden voer je 1 op verschillende regels waarbij je het juiste antwoord voorziet van een sterretje. Vervolgens ken je punten toe voor het snelst en langzaamst gegeven antwoord en bepaal je hoe lang de vraag getoond moet worden. Wanneer dat voor alle vragen gelijk is kun je dat ook al instellen bij het toevoegen van de activiteit. De vragen breng je bij elkaar in een ronde. Marina beschrijft ook de mogelijkheid om je eigen AI agent te koppelen en zo vragen te genereren.

Kahoodle in de praktijk

Kahoodle is een activiteit die je kunt toevoegen aan je cursus. Gebruikers die zijn ingelogd in Moodle kunnen dus eenvoudig deelnemen. Je kunt instellen of je werkt met echte namen of met een alias en avatar. Wanneer je Kahoodle wilt inzetten in situaties waar de gebruikers geen Moodle account hebben, kan dat door de Gast toegang in je Moodle omgeving en cursus in te stellen. Marina beschrijft dat heel duidelijk op de plugin pagina.

Live updates

Wanneer je met Kahoodle werkt zullen je gebruikers meestal deelnemen via een smartphone. Om ervoor te zorgen dat alles wat je doet direct zichtbaar is, heb je nog een aanvullende plugin nodig ‘Real Time events‘. Sterker nog de plugin is vereist naast de installatie van Kahoodle. De real-time plugin zorgt voor real-time communicatie tussen de Moodle server en de browser van de gebruiker. Wijzigingen komen dus direct door zonder dat de gebruiker het scherm hoeft te verversen. Ook deze plugin is gemaakt door Marina.

Vertaling in het Nederlands

Omdat ik er vanuit ga dat de plugin weleens redelijk populair kon worden, heb ik beide plugins voor de Nederlandstalige community vertaald. Mocht je met andere termen willen werken kun je dit altijd nog aanpassen in je eigen lokale taalpakket.

Conclusie

De Kahoodle plugin is een volwaardig alternatief voor Kahoot. De integratie in Moodle maakt de inzet in je onderwijs bijzonder eenvoudig. Ook houd je de data en gegevens van je gebruikers binnen je eigen Moodle omgeving in plaats van die te delen met een derde partij.

Misschien ook nog goed om te vermelden dat het gebruik van de plugin geheel gratis is. Je hebt geen abonnement of iets dergelijks nodig. Voor klanten van Avetica is de installatie ook volledig gratis.

Het bericht Kahoot voor Moodle met de plugin Kahoodle! verscheen eerst op Avetica.

Indrukwekkende statistieken

De statistieken spreken voor zich. Volgens de officiële cijfers van Moodle zijn er meer dan 154.000 actieve geregistreerde sites, met meer dan een half miljard gebruikers in 237 landen. BIj de start in 2002 werd gekozen voor een opbouw die flexibel, modulair en gedragen door een Moodle community moest zijn. Deze cijfers tonen aan dat dit destijds de juiste uitgangspunten zijn geweest. Moodle’s succes is te danken aan het feit dat het een open-source leerplatform is, wat ontwikkelaars, beheerders, docenten en partners de mogelijkheid biedt om het aan te passen en te verbeteren.

De statistieken van Moodle tonen niet alleen het indrukwekkende aantal van 500 miljoen gebruikers, maar laten ook zien hoe sterk het platform verankerd is in het leerproces. De cijfers op stats.moodle.org geven een fascinerend beeld van de interacties:

• Toetsvragen: er zijn in totaal meer dan 12 miljard quizvragen geregistreerd in alle Moodle-sites wereldwijd. Dat zijn meer toetsvragen dan er mensen op deze planeet zijn.
• Cursusinschrijvingen: met een verbazingwekkende 3,4 miljard cursusinschrijvingen, is Moodle de ruggengraat van digitale leren voor heel veel scholen en organisaties. Dit enorme aantal inschrijvingen benadrukt de vele cursussen die per gebruiker worden gevolgd, wat wijst op een continu en divers leerproces.
• Forumberichten: Met ruim 800.000 forumberichten toont Moodle aan dat het niet alleen gaat om kennisoverdracht, maar ook om actieve samenwerking en dialogen tussen deelnemers. Dit onderstreept ook Moodle’s focus op het sociaal constructivisme als leerpsychologie.

Deze gigantische aantallen quizvragen, inschrijvingen en discussies tonen aan dat Moodle een ongelooflijk rijk ecosysteem is voor scholen, bedrijven, ziekenhuizen en overheden. Wist je trouwens dat er 34 Moodle sites zijn met meer dan één miljoen gebruikers per site?

Avetica host meer dan 1,3 miljoen Moodle gebruikers

Ook in Nederland en België is Moodle een onmisbare speler in de LMS markt. In Nederland zijn er 1.402 sites geregistreerd en 825 bij onze zuiderburen. Dit toont aan dat ook in de Benelux de voorkeur voor een schaalbaar, betrouwbaar en volledig aanpasbaar LMS overduidelijk is. Avetica draagt als Moodle Premium Partner flink bij aan dit succes. Wij beheren momenteel ruim 300 Moodle-sites en op deze platforms zijn al meer dan 1,3 miljoen gebruikers actief.

De bijdrage van Moodle partners zoals Avetica is essentieel. Zij zorgen voor gedegen implementaties, support  en eventueel maatwerk die nodig zijn om Moodle optimaal te laten functioneren in de specifieke context van het Nederlandse en Belgische onderwijs en bedrijfsleven.

Registreer jouw Moodle site vandaag nog!

Maak je al gebruik van Moodle? Dan is het van groot belang dat je jouw site registreert! Door je site te registreren, draag je bij aan de officiële statistieken en help je de wereldwijde Moodle-community om de impact van het platform in kaart te brengen. Dit helpt Moodle HQ bij het maken van de juiste keuzes voor de verdere ontwikkeling en je wordt op de hoogte gehouden.

Je kunt je site eenvoudig registreren via de Sitebeheer | Registratie van jouw Moodle site. Je kunt zelf bepalen wat je met Moodle deelt. Zo zorg je er mede voor dat de groei van Moodle nauwkeurig wordt weergegeven en blijf je deel uitmaken van dit wereldwijde succes.

Het bericht Wat een mijlpaal: Meer dan 500 miljoen Moodle gebruikers wereldwijd! verscheen eerst op Avetica.

Op 20 augustus 2023 vierde Moodle haar 21^e verjaardag. Maar het verhaal achter Moodle begon al veel eerder. Martin Dougiamas, de bedenker, ontwikkelaar en oprichter van Moodle woonde in zijn jeugd zo’n 1000 kilometer van de dichtstbijzijnde school in een afgelegen gebied van de West-Australische woestijn. In de jaren 70 van de vorige eeuw beschikte het onderwijs nog niet over computers of internet. De best beschikbare technologie op dat moment was leren via de radio en dat deed Martin dan ook. Deze ervaring is het begin geweest van zijn visie om te zorgen dat echt overal goed onderwijs gegeven kan worden. En dit vergt andere benadering dan de fysieke klaslokalen. Zijn slechte ervaringen met de eerste LMS-en uit de jaren 90 zijn de drijfveer geweest om een eigen LMS te bouwen, Moodle genaamd.

Het verhaal in 2 minuten

Sinds de release van versie 1.0 op 20 augustus 2002 is Moodle hard gegroeid tot het meest gebruikte leermanagementsysteem ter wereld en meer dan 100 Moodle partners die lokaal organisaties ontzorgen met de techniek en zorgen dat Moodle goed gebruikt wordt als hulpmiddel bij het online leren.

In deze video zie je het hele verhaal in twee minuten.

Groei van Moodle in cijfers

De groei van Moodle blijft maar doorgaan. In onderstaande factsheet zie je mooie cijfers staan waar je alleen met verbazing naar kan kijken. Want het aantal geregistreerde sites is in werkelijkheid vele malen hoger. Wij zien dat weinig klanten hun Moodle site registreren. Wil je de voordelen weten van registratie? Lees dan deze oproep van een aantal jaar geleden.

Het bericht Het verhaal van 21 jaar Moodle verscheen eerst op Avetica.

Een cursusformat bepaalt hoe een Moodle cursus eruitziet. Denk bijvoorbeeld aan het populaire Tegel (Tiles) format waarbij de onderdelen tonen als tegels.

Onetopic format

Ook vrij veel gebruikt is het ‘Onetopic‘ format. Topic is het Engelse woord voor wat in je Nederlandse Moodle site ‘onderwerp’ of ‘sectie’ heet. Dit format heet ‘Onetopic’ omdat je alleen de inhoud van 1 topic tegelijk ziet. Onetopic doet dat door van alle topics een ‘Tab’ te maken waarbij het ook mogelijk is om met subtabs te werken.

Nieuwe optie weergave Tabs

In een recente versie van de plugin vond ik een nieuwe optie onder ‘Tabs view’. Deze optie heet ‘Vertically’ en toont de ‘hoofd’ Tabs aan de linkerzijde in plaats van bovenaan.

Met deze nieuwe optie heb ik al een aantal klanten blij kunnen maken omdat het net iets rustiger oogt dan de tabs die onder elkaar tonen. Ook voor gebruikers werkt het vrij intuïtief!

Overstappen vanuit een ander cursusformat

Omdat Moodle open source is kun je altijd overstappen naar een andere hostingpartij. Wij verwelkomden een klant die gebruik maakte van een cursusformat wat niet werd meegeleverd bij de overstap. Wanneer we die cursussen openden toonde 1 hele grote lijst met allemaal secties wat niet wenselijk was. Onetopic met bovenstaande setting gaf de oplossing aangezien we toen nagenoeg de weergave hadden die zij gewend waren. Alle secties die een subtab moesten zijn moesten we alleen instellen als ‘Child of previous tab’.

Hulp nodig?

Niet tevreden over de weergave van je huidige cursussen? Er zijn veel cursusformats als plugin terug te vinden. Sommige spreken voor zich en andere hebben iets meer configuratie of styling nodig. Wij helpen je graag bij je overstap!

Het bericht Cursusformat Onetopic – nieuwe optie verscheen eerst op Avetica.

Bijna 20 jaar geleden kwam Moodle LMS 1.0 beschikbaar als open source leermanagementsysteem (LMS). Focus lag en ligt nog veel op het onderwijs. Moodle wordt in de loop der jaren steeds meer gebruikt binnen het bedrijfsleven, overheden en de zorg. En die organisaties missen functionaliteit die maar beperkt met community plugins is aan te vullen.

Die feedback heeft Moodle HQ zich aangetrokken. Drie jaar geleden kwam Moodle Workplace uit waar de focus ligt op het leren in organisaties. Workplace is en blijft gebaseerd op Moodle LMS, alleen beschikt Workplace over een uitgebreide set aan krachtige plugins zoals programmamanagement, (her)certificeringsmanagement en multi-tenancy. Die functionaliteit sluit goed aan bij de behoeften van het opleiden van medewerkers binnen organisaties. Ook aanbieders van leercontent kiezen voor deze grotere broer van LMS omdat afgescheiden leeromgevingen makkelijk gemaakt kunnen worden met multi-tenancy, terwijl toch maar op één plek de content gemaakt en beheerd hoeft te worden.

Als Avetica zien we dat ongeveer 70-80% van de nieuwe klanten kiest voor Moodle Workplace en niet alleen door de ‘grote jongens’, maar ook door stichtingen, uitgevers, scholen en kleinere bedrijven.

Productvergelijking

Er is een nieuwe productvergelijking gemaakt door Moodle HQ voor versie 3.11 van LMS en Workplace. Hieronder staan de verschillen. Ook kan je de productvergelijking in pdf downloaden.

Ken je Moodle LMS en wil je de verschillen zien met Moodle Workplace? Neem contact op met ons en wij laten jou in een demo de meerwaarde zien.

Het bericht Waarom kiest 70-80% voor Moodle Workplace? Bekijk de vergelijking met Moodle LMS verscheen eerst op Avetica.

Officiele opening

Moodle heeft deze week de Moodle Academy officieel geopend! In het persbericht wordt de Academy gepresenteerd als ‘The learning hub for the global Moodle community! In de Moodle Academy kun je gratis online cursussen volgen om je te ontwikkelen als Moodle opleider, beheerder, ontwerper of ontwikkelaar van plugins. Enkele cursussen die je er kunt volgen zijn:

• Moodle Teaching Basics
• Moodle Teaching Next Level
• Moodle Admin Basics
• Moodle Plugin Development Basics
  
  

Ondersteuning Moodle gebruikers

Moodle heeft gebruikers wereldwijd altijd al ondersteund door het aanbieden van online cursussen, documentatie, video’s etc. De Moodle Academy wordt daar vanaf nu het centrale punt voor. Naast materiaal dat ter beschikking wordt gesteld via deze omgeving zal Moodle jaarlijks een Global MoodleMoot organiseren. In de Benelux kennen we daarnaast de MoodleMoot georganiseerd door de Stichting Mnet wat zich bewezen heeft als een prima event om kennis en ervaringen uit te wisselen en contacten op te doen.

Interactieve webinars

De lancering van de Academy gaat gepaard met een serie interactieve webinars. De webinars behandelen onderwerpen waardoor je nog meer uit Moodle kunt halen dan je nu al doet! Hieronder zie je een opsomming van de geplande webinars.

• ‘Make the most of your Moodle Forums’ – woensdag 25 augustus
• ‘Assessment: Exploring Assignments’ – woensdag 22 september
• ‘Assessment” Exploring Forums’ – woensdag 20 oktober
• ‘ABC Learning Design’ – woensdag 17 november
• ‘Make the most of MoodleNet’ – woensdag 15 december
  
  

Aanmelding Academy

Je kunt gratis een account aanmaken op de Academy die bereikbaar is op https://moodle.academy Meld je aan voor de juiste cursus waarna je een plaatsje voor het eerste webinar kunt boeken.

Het bericht Moodle Academy officieel geopend verscheen eerst op Avetica.

Standaard heb je de keuze uit de velden:

• Datum/tijd
• Rolmenu (met opties)
• Selectievakje
• Tekstinvoer (alleen tekst)
• Tekstzone (tekst inclusief editor)

Hierboven zie je ook de optie ‘Masked field’. Deze krijg je erbij na de installatie van de gelijknamige plugin. Met een ‘mask’ kun je bepalen in welke opmaak de ingevoerde gegevens worden opgeslagen. Zo kun je voor een veld waarin een datum komt te staan de opmaak ’00-00-0000′ opnemen waardoor de gebruiker ziet hoe de datum ingevoerd moet worden. Voor een mobiel nummer kan dat ‘(00)-00 00 00 00’ zijn. Het lijkt erop dat je met , – () en / tekens kan werken.

Het bericht Moodle eigen profielvelden met opmaak verscheen eerst op Avetica.

Deze week heeft Moodle laten weten dat het ‘Moodle Workplace’ team de certificaat plugin, die standaard in ‘Moodle Workplace’ is opgenomen, heeft gepubliceerd als community plugin. De plugin heeft de naam ‘Course certificate’ (mod_coursecertificate) gekregen en moet je samen met de ‘Certificate manager’ (tool_certificate) installeren. De hele community die werkt met ‘Moodle LMS’ kan dus ook gebruik maken van de plugin. Daarnaast is bekend dat de plugin vanaf Moodle 4.0 onderdeel zal zijn van de standaard ‘Moodle LMS’ activiteiten. Moodle 4.0 kun je verwachten in november 2021.

Hoe werkt de plugin?
Na installatie van beide plugins krijg je onder Sitebeheer een nieuwe set aan menu items die ‘Certificaten’ heet. Begin onderaan door je afbeeldingen die je wilt gebruiken te uploaden. Denk aan een achtergrond, logo, handtekeningen etc. Via ‘manage’ kun je templates maken en die beheren, dupliceren etc. Via ‘Certificaten verifiëren’ is het mogelijk voor externe partijen om verificatie van een certificaat te doen.

Het scherm waarin je de certificaten bouwt lijkt bijzonder veel op ‘Custom certificate’ en zal dan ook zeker de basis zijn geweest voor deze plugin.

Via ‘Manage’ maak je templates die je op cursusniveau kunt toepassen. Ook kun je bij deze plugin certificaten maken die alleen beschikbaar zijn binnen een bepaalde categorie en zelfs certificaten uitgeven vanaf site of categorie niveau.

Automatisch uitreiken
Mooi voordeel van de nieuwe plugin is dat je op cursusniveau bij de activiteit kunt kiezen dat het certificaat automatisch wordt uitgereikt zodra de gebruiker aan de criteria voldoet. Bij alle bestaande plugins moest de gebruiker altijd nog eerst zelf op de activiteit klikken om het certificaat te ontvangen. Ook kun je er een ‘verloopdatum’ aan koppelen.

Mijn certificaten
Op de profielpagina van de gebruiker verschijnt een link ‘Mijn certificaten’ waar alle certificaten te vinden zijn die in de omgeving behaald zijn.

Overstappen?
Als je nu met één van de eerder genoemde plugins werkt kun je overstappen op deze plugin als je werkt met Moodle 3.9. of als je binnenkort gaat upgraden naar versie 3.9. Meest eenvoudige is om de oude plugin uit te faseren en de nieuwe in gebruik te nemen. Overzetten van reeds uitgereikte certificaten is niet voorzien. Wil je advies over wat voor jouw situatie het meest handig is kun je contact met ons opnemen.

Het bericht Nieuwe Moodle certificaat plugin verscheen eerst op Avetica.

De MoodleMoot Londen start vandaag met de keynote verzorgd door Gavin Henrick, Business Development Manager werkzaam voor Moodle HQ. Martin Dougiamas is niet aanwezig maar spreekt de zaal nog kort toe via een video verbinding met Perth. Er zijn ruim 300 deelnemers uit 31 verschillende landen. De titel van de keynote is ‘News and roadmap’. Gavin toont ons de missie van Moodle: “Empowering educators to improve the world” met als visie “To give the world the most effective platform for learning” en hij benadrukt nog eens dat Moodle een organisatie is die gedreven wordt door de missie en niet zozeer door financiële prikkels.

Gavin blikt terug op de ontwikkeling van Moodle 3.1 en 3.2 en vooruit naar Moodle 3.3 waarover wij hier ook al een reeks artikelen publiceren. Er is zelfs al nieuws over 3.4 waarin onder andere verbeteringen komen voor de kalender.

Ook wordt een oproep gedaan om deel te nemen aan Project Inspire. Moodle sites kunnen met een speciale plugin geanonimiseerd data aanleveren. Moodle hoopt door de data van een groot aantal Moodle sites te verkrijgen een stap te maken in Learning Analytics tools.

Moodle Mobile blijft een speerpunt en vanaf Moodle 3.3 wordt 91% van alle activiteiten ondersteunt. Ook zal er weer Moodle MOOC zijn in de zomer gebaseerd op Moodle 3.3

Afsluitend stelt Gavin de zaal de vraag wat de ‘Moodle future’ is? Er komen geen verrassende opmerkingen dus kunnen we voorzichtig concluderen dat de juiste richting is ingezet.

Na de keynote zijn er verschillende workshops waarvan ik er in dit eerste verslag een tweetal uitlicht.

What makes a good Moodle quiz?
Een workshop verzorgd door Tim Hunt & Chris Nelson van de Open Universiteit. Studenten aan de OU leren vanuit bijvoorbeeld huis, de bus, een onderzeeër of de gevangenis. De Moodle quiz helpt studenten bij hun leerproces en wordt ook als ‘fun’ ervaren. Er wordt veel gebruik gemaakt van diagnostische testen maar natuurlijk ook testen die beoordeeld worden. 40% van de vragen is multiple choice die altijd worden ondergebracht in gestructureerde categorieën. Enkele tips vanuit de praktijk van de OU.

• Denk goed na waarvoor je de quiz inzet en kies daarbij het juiste gedrag
• Geef voor aanvang aan wat er getoetst wordt
• Kleinere toetsen maar wel frequent gedurende de cursus
• Het leereffect is belangrijker dan het cijfer
• Een cursus die start met een diagnostische toets blijkt betere slagingspercentages te geven aan het einde

Studentquiz – Quizzing going social
De presentatie van deze plugin wordt verzorgd door Marcus Green, Analyst Developer voor Moodle HQ. Studentquiz is een plugin die momenteel in het proces zit om toegelaten te worden als plugin via Moodle.org maar al wel gedownload kan worden. Naast de activiteit hoort er ook een ‘quiz behaviour‘ bij. Ik beschrijf kort wat je ermee kunt om er later op terug te komen wanneer de plugin officieel uit is.

Met Studentquiz kun je studenten quizvragen laten maken oftewel studenten doen het ‘zware’ werk en docenten kunnen de vragen goedkeuren en hergebruiken. Ook is het mogelijk om vragen een rating mee te geven. De student die de vraag gemaakt heeft kan hier punten mee verdienen. Naast een rating kunnen er comments bij een vraag gemaakt worden waarom een vraag goed is of verbeterd kan worden. Het hele proces van toetsing krijgt er op deze manier weer een hele dimensie bij.

Meer over Mootieuk17 in de komende dagen.

Het bericht MoodleMoot Londen 2017 – verslag 11 april 2017 verscheen eerst op Avetica.

In deze blog spreken we over schalende (ook wel responsive) afbeeldingen in tabellen, dit is namelijk complexer dan een losstaande afbeelding responsive maken in Moodle.

Bij het maken van een dergelijke tabel adviseren we graag om dit eerst op papier uit te werken. Dit adviseren we, omdat je celeigenschappen meegeeft in percentages. Dit is bepalend voor de manier van tonen op je cursuspagina. Om dit te doen moet je dus weten wat jouw gewenste weergave is. Kortom, hoeveel (tussen)ruimte geef je de content?

Deze gedachtegang maken we visueel met bovenstaande tabel. Bij het maken van een tabel in de TinyMCE editor zetten wij de breedte standaard op 100% en vullen we het aantal rijen en kolommen in. Zet de ruimte in de cellen op 10px. Overigens, om je tabel in bovenstaande samenstelling te krijgen is enige uitleg vereist. Wanneer je boven een rij toevoegt, krijg je dezelfde samenstelling met 4 kolommen. Om per rij af te wijken selecteer je alle kolommen en kies je voor ‘cellen samenvoegen’.

Wanneer de breedte van je gehele tabel op 100% staat en het aantal rijen en kolommen hebt ingevuld, kun je beginnen met het aanpassen van de celeigenschappen. Ons eerste screenshot met de tabelpercentages is slechts nog een schets. Om daadwerkelijk de waardes toe te kennen kies je voor ‘cel-eigenschappen’.

Zet de ‘Breedte’ op 25%. Zo schaalt de afbeelding die je in deze kolom plaatst automatisch op 25% van de 100% van de gehele tabel. Gewoon uitproberen en het resultaten testen. Dan wordt dit heel concreet.

Wat betreft de tabel zijn we nu klaar! Nu willen we de plaatsjes die we plaatsen in de tabel ook schalend maken natuurlijk. Dit is gelukkig heerlijk simpel en maakt het niet onnodig complex. Voeg je afbeelding in en kies bij ‘Klasse’ voor: img-responsive.

Sla je wijzigingen op en bekijk je resultaat. Een volledig schalende tabel met schalende afbeeldingen. Test je resultaat door te schuiven met het formaat van je browser window. Succes!

Het bericht Schalende content in tabellen verscheen eerst op Avetica.