Moodle kent standaard veel soorten toetsvragen zoals multiple choice, koppel- en rekenkundige vragen. Ook zijn er in de Moodle plugin database heel wat aanvullende vraagtypes te vinden. Denk bijvoorbeeld aan ‘Ordering‘ waarbij je een aantal items op volgorde moet zetten. Ook ‘All-or-nothing multiple choice‘ wordt vaak geïnstalleerd. Hierbij krijg je een multiple choice vraag met meerdere goede antwoorden. Je krijgt alleen punten als je de vraag exact goed beantwoord. Je mag dus niets missen maar ook geen antwoorden teveel aanduiden.

Kruiswoordpuzzel

Kort geleden verscheen er een nieuw vraagtype ‘Crossword‘. Je kunt zelf een kruiswoordpuzzel bedenken en die opnemen in een toets. Ook H5P kent dit type oefening en daar hoef je alleen maar een aantal aanwijzingen en antwoorden te bedenken waarna H5P er zelf een kruiswoordpuzzel van maakt. Bij het Moodle vraagtype moet je dat allemaal zelf bedenken.

Hoe werkt het?

Bij de vraagtekst voer je alleen de opdracht in. Dat kan zo simpel zijn als “Maak deze kruiswoordpuzzel”.

Je voert vervolgens in hoe groot je canvas voor de puzzel moet zijn. Hoeveel rijen en kolommen? Hier zie je dus al dat je zelf het ontwerp van de puzzel moet maken. Je kunt dit later eenvoudig aanpassen.

Je hebt vervolgens 3 keuzes die bepalen hoe wordt omgegaan met bijzondere tekens zoals é of ï. Daarna ga je aan de slag met het invoeren van je woorden. Onder ‘Answer’ voer je het antwoord in en bij ‘Clue’ de aanwijzing. Er is ook nog ruimte voor feedback. Per woord bepaal je zelf de plaatsing op het canvas. In onderstaand voorbeeld komt ROTTERDAM horizontaal vanaf veld 1 A. Het tweede woord komt verticaal vanaf 1 I.

Na elke invoer kun je een ‘Preview’ opvragen en zie je dus of je kruiswoordpuzzel er goed uit ziet. Je hoeft niet tussendoor op te slaan dus als het niet goed uitpakt wijzig je de plaatsing en vraag je weer een voorbeeld op. In het voorbeeld zie alleen de rijen en kolommen en woorden.

Weergave in een toets

In een toets krijgt de gebruiker de mogelijkheid om de puzzel te maken en na het indienen zie je hoe je hebt gedaan. In mijn voorbeeld zijn er 7 vragen en dus ook 7 punten te verdienen.

Toetsvragen invoegen in normale content

Dit vraagtype leent zich ook goed om in te voegen in je normale content. Bijvoorbeeld in een Moodle boek activiteit waar je eerst wat theorie uitlegt en vervolgens, voor de interactie, een puzzel aanbiedt. Als je dat wat lijkt kun je eens kijken naar het ‘Embed questions filter‘. De vraag moet van een ID zijn voorzien en met een knopje in de editor kun je die vraag dan eenvoudig aan je content toevoegen.

Het bericht Kruiswoordpuzzel als toetsvraag verscheen eerst op Avetica.

BookWidgets is een platform waarmee docenten leuke interactieve oefeningen kunnen maken die geïntegreerd zijn op tablets en computers. Interactieve grafieken, dynamische werkblaadjes, volledig automatisch verbeterde oefeningen en toetsen, puzzels, …
BookWidgets heeft een bibliotheek van meer dan 40 apps die gebruikers kunnen kiezen en aanpassen. BookWidgets biedt je een sjabloon aan, jij vult deze in met jouw eigen inhoud, en zet het resultaat in jouw cursus. Bovendien heb je hier helemaal geen technologische achtergrond voor nodig.

BookWidgets gelooft dat docenten met behulp van mobiele technologie voor een beter leerproces kunnen zorgen, aangepast aan de noden van elke cursist. Door tablets en andere toestellen te gebruiken in het klaslokaal veranderen saaie lessen in interactieve en meer levensechte leermomenten. Dit zorgt voor meer gemotiveerde cursisten, gepersonaliseerde leertrajecten en een succesvollere leerervaring.

Wat kun je doen met BookWidgets?

De mogelijkheden van BookWidgets zijn bijna eindeloos. Aangezien BookWidgets de tool aanbiedt, en docenten en cursusbouwers vrij laat werken aan de inhoud, kun je met jouw inhoud zo ver gaan als je wil.

Lesgeven, oefenen en herhalen kan op een leuke manier met woordzoekers, kruiswoordraadsels en bingokaarten. Educatieve spelletjes die je in een handomdraai in elkaar steekt. En vergis je niet, ook volwassenen houden af en toe van een educatieve hersenkraker of spelletje. Als taaldocent geef je bv. gewoon een woordenlijst in, waaruit dan automatisch op enkele seconden tijd mini-apps gemaakt worden die rond deze woordenlijst werken. Deze apps kunnen door de cursisten gebruikt worden op eender welke tablet of PC. Bovendien zijn we tegenwoordig moeilijk van die toestellen weg te slaan.

Heb je zelf wat nood aan inspiratie? Neem dan een kijkje in de widgetbibliotheek van BookWidgets en deze inspiratiepost. Daar vind je voorbeelden die je helemaal naar jouw hand kunt zetten. Leren en oefenen op eigen tempo

Of het nu gaat om kleine oefeningen als aanvulling op het handboek, volledige lessen, of uitgebreide webquests, met BookWidgets heb je eindelijk de tools in handen om onderwijs op maat te leveren. Combineer bronnen, tekst, video, quizzes en interactieve widgets waarmee cursisten op eigen tempo kunnen leren en oefenen. Kijk maar eens naar deze webquest.

Automatisch verbeteren

Omdat de oefeningen uitgevoerd worden op tablets, computers of smartphones, kunnen ze automatisch verbeterd worden. Hierdoor weten cursisten onmiddellijk wat ze fout doen, waardoor ze veel sneller leren.

Instuderen wordt veel efficiënter als een algoritme bijhoudt wat een cursist wél en nog niet goed kent. De adaptieve oefening laat cursisten daardoor meer oefenen op wat nog niet voldoende gekend is, terwijl het ook af en toe de reeds verwerkte stof herhaalt zodat die niet vergeten wordt. Op die manier krijgt iedere leerling een oefening op maat, zonder dat daarvoor extra werk nodig is van de docent.

Leerlingvolgsysteem

Docenten kunnen via een volgsysteem in BookWidgets het werk en de vooruitgang van cursisten bekijken en er feedback op geven. De cursisten ontvangen deze feedback via mail. De punten worden op hun beurt weer automatisch aangepast in Moodle. Daarmee is de cirkel rond: docenten kunnen oefeningen maken en uitdelen in Moodle, cursisten lossen de oefeningen op en sturen hun resultaten naar hun leerkracht, die op zijn beurt evalueert en feedback terugstuurt.

De drie grote voordelen van BookWidgets

• Kostenbesparing: Met BookWidgets maak je toetsen, taken en oefeningen volledig digitaal. Cursisten maken de oefeningen op een tablet of PC, wat printen op papier verleden tijd maakt. Tienduizenden fotokopieën per jaar minder, da’s goed voor het milieu én de portemonnee.
• Tijdsbesparing: Door de automatische verbetering van toetsen en taken valt 80% van je verbeterwerk weg. Die tijd kun je gebruiken om leerlingen te begeleiden, motiveren, coachen… Veel nuttiger, toch
• Motivatie: Cursisten die juichen als ze taken krijgen? Het kan als die taken BookWidgets zijn! En wat is er nu motiverender voor een docent dan gemotiveerde cursisten?

BookWidgets wordt via LTI eenvoudig geïntegreerd in Moodle.

Het bericht Alternatieven voor SCORM (8): Maak interactieve oefeningen met Bookwidgets verscheen eerst op Avetica.

Moodle toetsmodule

Wanneer je formatief of summatief wilt toetsen kun je daar het beste de standaard Moodle toetsmodule voor gebruiken. In de toetsmodule kun je een vragenpool maken met vragen in verschillende categorieën. Het scala aan vraagtypes is groot en biedt voldoende optie voor een afwisselende toets. Een toets kan vervolgens worden samengesteld door Moodle willekeurig vragen te laten aanbieden uit de vragenpool. Ook zijn allerlei instellingen te doen op het gebied van het aantal pogingen en de vorm waarin de toets wordt aangeboden variërend van een zelftest tot aan een examen met een tijdslimiet. Wanneer er vervolgens toetspogingen zijn gedaan door gebruikers heeft Moodle een heel krachtige analysetool waarmee je allerlei statistieken over je toets kunt opvragen.

H5P contenttypes

H5P kent ook een redelijk aantal vraagtypes en andere contenttypes waarin je vragen kunt gebruiken. De kern bij H5P ligt naar mijn idee bij het verrijken en interactiever maken van je content. Door de inzet van H5P kun je een stuk, soms droge, theorie verrijken met een interactieve oefening zodat de gebruiker de gelegenheid heeft om het geleerde te verwerken. Doordat je H5P oefeningen overal in je content kunt inbedden maakt dit de inzet heel flexibel.

Overzicht

Stuart Mealor van elearningworld.org heeft een overzicht gemaakt hoe de Moodle toestmodule en H5P vraagtypes zich verhouden. Je kunt ook zien welke H5P vraagtypes bruikbaar zijn in andere H5P contenttypes zoals bijvoorbeeld in de ‘Question set’ wat een eenvoudige variant is van de Moodle toetsmodule. Hij heeft alle items gelinkt naar documentatie. Al met al een bijzonder nuttig overzicht waar je naartoe mag linken of wat je kunt inbedden op je eigen site zoals hieronder.

Het bericht Overzicht Moodle en H5P toetsvragen verscheen eerst op Avetica.

Moodle kondigt via een officieel bericht aan dat er concrete stappen worden gezet om H5P verdergaand te integreren in Moodle.

In het bericht valt te lezen dat Moodle 3.8 (gepland voor tweede week november 2019) de gebruiker de mogelijkheid gaat bieden om eenvoudig H5P content te uploaden en af te spelen binnen Moodle.

Ook wordt gemeld dat beide partijen verder blijven werken om in volgende Moodle releases de integratie nog verder uit te breiden zodat gebruikers uiteindelijk H5P content in Moodle kunnen maken, delen en hergebruiken zonder dat er aanvullende plugins of extensies nodig zijn.

De vele gebruikers die op dit moment al met de H5P plugin voor Moodle werken kunnen daar gewoon mee doorgaan. Persoonlijk begrijp ik goed dat de hele integratie een grote klus is voor beide partijen.

Svein-Tore (oprichter H5P) schrijft: “Being integrated in Moodle Core is a major step towards the H5P community’s goal of empowering everyone to create, share and reuse interactive content. Our relentless focus on making it easy and intuitive to create appealing content will now benefit the millions of instructors using Moodle and hundreds of millions of learners around the world. We appreciate that Moodle now officially has joined the H5P movement, and look forward to the coming months and years helping each other reach our very similar goals.”

Sander Bangma (Product Manager Moodle) schrijft: “Moodle is the most popular learning platform in the world and this new integration will bring hundreds of millions of new users to H5P. H5P is already the most popular content extension among Moodle users and the tighter integration and official support will propel both projects towards their goals.”

Martin Dougiamas (CEO Moodle) schrijft: “Our users were asking for this, so we’ve made it a priority. With H5P standardised in Moodle’s LMS products, our teachers (and students) have the ability to use and share some interesting content without needing special tools. I am especially pleased to be working with H5P as they, like Moodle, are Open Education Technology: education-focused technology developed as pure open source with open support and a self-sustainable business model (see openedtech.global).  I look forward to taking the stage with them at our premiere Global MoodleMoot in Barcelona, November 18-20.”

Als Avetica zijn we aanwezig op de Global MoodleMoot in Barcelona dus houden je op de hoogte van al het nieuws. Volg daarvoor ook de hashtag #MootGlobal19

Het bericht Moodle kondigt definitieve integratie H5P aan verscheen eerst op Avetica.

Van tevoren was al aangekondigd dat men ook nieuwe content types zou lanceren. Over twee schreven wij hier al eerder maar deze zullen in de komende weken dan eindelijk beschikbaar komen. De eerste twee zijn:

• Branching scenario
• Dictation

Via de links hierboven kunt u onze eerdere artikelen over deze content types lezen. Zodra we de kans krijgen om met ‘Branching scenario’ te spelen zullen we hier zeker verslag doen.

Nieuw is de aankondiging van het content type ‘Interactive Book‘. Een manier om met behulp van H5P een online ‘boek’ te maken waar vanzelfsprekend alle andere content types in gebruikt kunnen worden. Veel details zijn er nog niet bekend maar wel dat de browser ook de inhoud indexeert. Momenteel bereiken wij die opzet deels al door H5P te embedden in de standaard Moodle boek module.

Toekomst?
Op de conferentie was ook een demo van de Norwegian Digital Learning Arena (NDLA). Zij gaven een demo waarin te zien was hoe zij in een interactieve video ook 360 graden video inzetten. In onderstaande video kun je hier een demo van bekijken. Of ook H5P dit op deze manier gaat ondersteunen is nog niet duidelijk maar aangezien de NDLA vooral is opgezet om Open Educational Resources (OER) te publiceren lijkt het mij een kwestie van tijd voordat we dit ook in H5P terug gaan zien.

Het bericht H5P conferentie en nieuws verscheen eerst op Avetica.

Al op de MoodleMoot van mei 2017 kondigde Svein-Torre van H5P dit content type aan. In mei van dit jaar sprak ik Oliver Tacke, ontwikkelaar bij H5P, die aangaf dat men vorderingen maakte. H5P bevestigt nu dus dat het er nog dit jaar gaat komen.

Wat is ‘Branching scenario’?

H5P kent een groot aantal content types die je los van elkaar of in een flow achter elkaar kunt gebruiken. Branching scenario gaat je de gelegenheid geven om al die content types te gebruiken en met zogenaamde branching questions aan elkaar te verbinden in een scenario. De leerling start bijvoorbeeld met bekijken van een interactieve video gevolgd door een (branching) vraag en op basis van het antwoord gaat men een bepaald pad in het scenario in. Elk content type wordt gevolgd door een branching question.

Op basis van het screenshot belooft het een eenvoudige interface te worden maar dat waren we natuurlijk al gewend. H5P schrijft dat men klaar is met de ‘view’ en dat men 1/3 van de editor gereed heeft. Ik kijk ernaar uit maar we moeten nog even geduld hebben.

Welke mogelijkheden zie jij met dit content type?

Het bericht H5P Branching scenario komt eraan verscheen eerst op Avetica.

IKNL staat voor  Integraal Kankercentrum Nederland.  Het is een kennis- en kwaliteitsinstituut voor de oncologische en palliatieve zorg met de Nederlandse Kankerregistratie (NKR) als belangrijkste basis. Veel datamanagers werken namens IKNL dagelijks aan de registratie van voor medisch specialisten benodigde data om de behandeling van kanker constant te verbeteren.

IKNL heeft Moodle gekozen als basis voor hun leerplatform. Het gaat onderdeel uitmaken van de opleiding van de medewerkers. In de leeromgeving zitten veel interacties met H5P.

Met toestemming van IKNL deel ik hier een mooi voorbeeld van de interactieve video. Voor deze serie schafte IKNL een serie 3D afbeeldingen aan die gebruikt worden in de leergang ‘Colorectale tumoren’. Eén van die afbeeldingen is geanimeerd en in een video omgezet. Daarna werden In H5P vragen aan alle onderdelen vragen toegevoegd. Je kunt het voorbeeld hieronder zelf proberen.

Combinatie Moodle quiz en H5P

Als Avetica hebben we IKNL opgeleid in het gebruik van Moodle en H5P. Mooi om te zien dat zij ook weer nieuwe mogelijkheden ontdekken waar wij nog niet aan gedacht hadden. Zo heeft men een Moodle quiz met casussen die altijd uit 3 onderdelen bestaan. Omdat dit vrij lange teksten zijn heeft men de casus ondergebracht in een H5P Accordion die vervolgens weer ingebed is in het vraag gedeelte van de Moodle quiz vraag.

Het bericht H5P Interactieve video – IKNL voorbeeld verscheen eerst op Avetica.

Het bericht H5P Image Pairing – nieuw contenttype verscheen eerst op Avetica.

Je kunt nu namelijk H5P content maken in je eigen Moodle site en daarvan ook de embed code kopiëren zodat je kunt plaatsen in labels, boek pagina’s en elke willekeurige plek waar je de Moodle editor tot je beschikking hebt.

Na het upgraden van de plugin kun je kiezen voor wie de link naar de embed code zichtbaar is.

Hoe het werkt en er vervolgens voor zorgt dat studenten de oorspronkelijke activiteit niet meer zien leg ik uit in onderstaande H5P interactieve video. Heb je al H5P dan kun je de oefening hieronder ook downloaden en in je eigen omgeving uploaden. Nog geen H5P in je Moodle omgeving laat deze dan snel installeren!

Het bericht H5P nu embedden vanuit Moodle plugin! verscheen eerst op Avetica.

Sorteer de volgende afbeeldingen van oud naar nieuw

Sorteer de volgende afbeeldingen van klein naar groot

Zomaar twee opdrachten die je kan geven aan je deelnemers als je het nieuwe contenttype Image Sequencing gebruikt van H5P. Met deze sorteeroefening krijg je een HTML5-gebaseerde interactieve leeractiviteit waarbij je als leraar of cursusontwikkelaar aleen maar zelf de afbeeldingen en beschrijvingen invoert. Dit contenttype zal ze in een willekeurige volgorde aan de deelnemers tonen en aan hen de taak om de afbeeldingen in de juiste volgorde te zetten.

H5P is als gratis plugin beschikbaar voor o.a. Moodle en zoals je onderstaande oefening kan embedden in deze webpagina, zo kan je dit ook doen in Moodle. En H5P is volledig responsive, iets wat voor veel auteurstools nog lastig blijft.

[h5p id=”3″]

Het bericht Image Sequencing, een nieuwe sorteeroefening van H5P verscheen eerst op Avetica.