Ik hoor je al denken; “Zijn micro-credentials weer een nieuwe trend in de educatieve wereld?” Ja en nee. Laten we beginnen met wat micro-credentials zijn. Er is nog geen alom geaccepteerde definitie maar in de kern komt het erop neer dat een micro-credential een erkend bewijs is van een behaald leerresultaat op basis van transparante normen en eisen na een beoordeling. Met microcredentialing wordt het onderwijs opgeknipt in kleinere eenheden die afzonderlijk worden gecertificeerd. Vooral voor werkende studenten is het aantrekkelijk als ze delen van een opleiding kunnen volgen die een zelfstandige en toegevoegde waarde hebben. Daarnaast biedt het mogelijkheden om een student die bijvoorbeeld een MOOC afrondt (met erkend bewijs) studiepunten toe te kennen of bepaalde vrijstellingen te geven.

Micro-credentials kunnen een enorme boost geven aan een flexibeler onderwijsaanbod en een Leven Lang Ontwikkelen / Permanente-educatie. Deze ontwikkeling wordt op Europees niveau ook besproken en ook in Nederland.

Badges

Vaak worden badges in dezelfde adem genoemd als micro-credentials. Badges zijn digitale insignes die worden weergegeven als pictogrammen of iconen op een webpagina. Deze icoontjes laten zien dat iemand bepaalde kennis heeft opgedaan of bepaalde vaardigheden beheerst. Mensen die een cursus succesvol afronden en een badge behalen kunnen deze tonen op hun website of sociale media, zoals LinkedIn.

Belangrijk om te weten is dat een badge niet alleen een afbeelding is maar ook informatie bevat over de gevolgde opleiding of cursus. Een behaalde micro-credential kan dus in de vorm van een badge getoond worden.

Om te zorgen dat iedereen op dezelfde manier badges uitgeeft heeft IMS Global een internationale standaard opgezet genaamd Open Badges. IMS Global is bekend van de andere leerstandaarden zoals SCORM en LTI.

Drie groepen

Er zijn drie groepen belanghebbenden bij het concept van badges.

1. de badgehouder (de student) die een badge verkrijgt als hij een competentie heeft aangetoond
2. de badge-uitgever (meestal onderwijsinstelling) die de badges maakt, toekent en uitgeeft en verantwoordelijk is voor de echtheid en de kwaliteit ervan
3. de raadpleger (werkgevers of onderwijsinstellingen) die badges inhoudelijk beoordeelt, verifieert en er een waarde aan toekent. Een raadpleger kan op basis van badges studiepunten of vrijstellingen toekennen of iemand een bepaalde functie of promotie geven.

Open Badges in Moodle

Het zal geen verrassing zijn dat open badges al jarenlang in Moodle aanwezig zijn. In mei 2013 werd deze functionaliteit al geïmplementeerd in Moodle. In de documentatie van Moodle kan je precies lezen hoe je badges kan instellen en toekennen aan deelnemers. Een gebruiker zijn badges publiceren voor de buitenwereld en heeft daar een zogenaamde Backpack (externe site voor registraties badges) voor nodig. Badgr.io is zo’n site waarmee vanuit Moodle gekoppeld kan worden. Bedenk wel dat de gebruiker bepaalt welke site hij gebruikt om zijn badges te publiceren.

Whitepaper SURF

Wil je meer lezen over micro-credentials en badges? SURF heeft een uitgebreide whitepaper (pdf) geschreven over allerlei facetten.

Het bericht Micro-credentials; wat zijn het en wat kan Moodle ermee? verscheen eerst op Avetica.

1. Ga naar Sitebeheer / Badges / Beheer badges

2. Klik op [Voeg een nieuwe badge toe]

3. Geef de badge een naam en upload de grafische afbeelding

4. Voer de details van de uitgever in en geef aan of de badge verloopt of niet

5. Maak de badge aan
6. Voeg de criteria voor de badge toe ‘Voltooiing van een reeks cursussen’

7. Selecteer welke cursus(sen) voltooid moeten zijn
Je kunt één of meerdere cursussen selecteren die voltooid moeten zijn om de badge te ontvangen. In dit voorbeeld selecteer ik de ‘Basiscursus Moodle’
Klik op [Voeg cursussen toe]
6. Stel eventueel nog extra criteria in
Het vinkje bij de ‘Basiscursus Moodle’ is in dit geval voldoende
Klik op [Bewaar]

7. Toegang inschakelen
Klik op [Toegang inschakelen]

De badge wordt nu automatisch uitgereikt wanneer een cursist de cursus voltooid.
In een volgend artikel als afsluiting hoe ‘Badge enrolment’ ingesteld moet worden.

Het bericht Moodle badge uitreiken na voltooien cursus verscheen eerst op Avetica.

‘Badge Enrolment‘ oftewel jezelf kunnen aanmelden in een (vervolg)cursus nadat je één of meerdere cursussen hebt voltooid en daarvoor een badge hebt ontvangen. Moodle heeft niet echt een goed principe om toegang tot een cursus te regelen op basis van het afronden van een andere cursus. Met deze plugin lukt dat dus wel! Aanmelding in de cursus ‘Moodle voor gevorderden’ kan met ‘Badge enrolment‘ in dit voorbeeld pas als je in het bezit bent van de basis badge.

De plugin werkt met zogenaamde site badges. Site badges kun je verdienen door bijvoorbeeld je profiel aan te vullen maar ook door voltooiing van één of meerdere cursussen. In een volgend artikel beschrijf ik wat je allemaal moet inrichten om dit werkend te krijgen.

Het bericht Aanmelding in cursus op basis van Moodle badges verscheen eerst op Avetica.

Binnen de wereld van gamification zie je dat badges ook een belangrijke rol krijgen. Maar dan is het ook handig dat je ziet welke badges zijn verdiend (gesorteerd op aantal uitgedeelde badges) en wie de ranglijst aanvoert van aantal verdiende badges.

Opvallend vind ik dat het scoreboard van de badges niet getoond worden in een blok, maar als een menu-item in het blok navigatie. De functie kan getoond worden op site-niveau en op cursusniveau en er is een instelling om de namen te anonimiseren.

De local plugin Badge Ladder werkt vanaf Moodle 2.9 en uiteraard moeten de badges zijn ingeschakeld in jouw Moodle site (meer info op Moodle Docs).

Het bericht Scorebord voor Moodle badges verscheen eerst op Avetica.