Duidelijkheid voor jouw cursisten

Een van de fijnste verbeteringen in deze versie is dat cursisten nu veel beter zien waar ze aan toe zijn. Het komt vaak voor dat bepaalde onderdelen in een cursus nog niet toegankelijk zijn omdat er eerst aan een voorwaarde moet worden voldaan. In Moodle 5.2 zijn er speciale pagina’s die precies uitleggen waarom een activiteit nog niet beschikbaar is en wat de cursist moet doen om er wel bij te kunnen. Dit voorkomt een hoop vragen en verwarring.

Daarnaast hebben de pagina’s van activiteiten een opfrisbeurt gekregen. De status van de voltooiing is duidelijker zichtbaar en belangrijke informatie, zoals deadlines, staat op een logischere plek. Hierdoor navigeren cursisten met meer zelfvertrouwen door de stof.

Slimmer beoordelen en rapporteren

Voor docenten en beheerders is het beheer van de vragenbank en toetsen een stuk overzichtelijker geworden. Het organiseren van categorieën in de vragenbank werkt nu soepeler, waardoor je sneller de juiste vragen vindt voor je toetsen. Ook de Report Builder is uitgebreid met flexibele filters, waardoor je nog gerichter informatie uit het systeem kunt halen.

Een waardevolle toevoeging voor organisaties die veel samenwerken, is de nieuwe workflow voor opdrachten met meerdere beoordelaars. Dit ondersteunt een eerlijk en consistent nakijkproces wanneer verschillende mensen dezelfde opdracht moeten nakijken.

Meer vrijheid met AI

Kunstmatige intelligentie speelt een steeds grotere rol in online leren. Moodle 5.2 geeft je hierin meer keuzevrijheid. De software ondersteunt nu direct meerdere AI-aanbieders, zoals AWS Bedrock en Gemini. Hierdoor ben je niet gebonden aan één specifieke partij en kun je de AI-tools kiezen die het beste passen bij het beleid en de infrastructuur van jouw organisatie. In deze aanpak is Moodle uniek! Wil je meer weten, lees dan hier verder.

Een vliegende start voor nieuwe omgevingen

Als je een nieuwe Moodle-site start, zul je merken dat de standaardinstellingen een stuk logischer zijn. De inlogpagina en de stappen voor extra beveiliging (MFA) zijn verbeterd voor een soepelere ervaring. Voor nieuwe installaties is het dashboard nu direct gevuld met een handig cursusoverzicht en staat de kalender op een centrale plek. Zo zien gebruikers bij hun eerste bezoek meteen wat hun prioriteiten zijn en welke deadlines er aan komen.

Gemak bij het bewerken van cursussen

Het bouwen van een cursus kost tijd, en elke klik die je kunt besparen is meegenomen. In Moodle 5.2 kun je nu complete subsecties dupliceren, wat het hergebruiken van je ontwerp binnen een cursus enorm versnelt. Ook een kleine maar zeer prettige aanpassing: als je klaar bent met het bewerken van een activiteit, springt het scherm direct terug naar de plek waar je gebleven was in de cursus. Geen eindeloos gescroll meer dus.

Verbeteringen voor dagelijks gebruik

Naast de grote functies zijn er veel kleine details aangepast die het gebruik prettiger maken:

• De knoppen om formulieren op te slaan blijven nu onderaan je scherm staan (sticky footer), zodat je niet eerst helemaal naar beneden hoeft te scrollen bij lange teksten.
• De standaard lettergrootte is vergroot, wat de leesbaarheid op verschillende apparaten aanzienlijk verbetert.
• Discussies in forums zijn makkelijker te beheren en kunnen automatisch worden gesloten na een periode van inactiviteit.
• Er zijn meer opties om het menu in de mobiele app aan te passen aan jouw eigen wensen.

Bekijk alle nieuwe functies in de release notes en alle minimale servereisen op deze pagina. Met versie 5.2 zet Moodle weer een stap richting een modern, gebruiksvriendelijk en toekomstbestendig platform waar zowel jij als je cursisten met plezier in werken. Klanten die Moodle Workplace gebruiken moeten nog een paar weken wachten, in mei komt van dit enterprise LMS versie 5.2 uit.

Het bericht Ontdek de nieuwe mogelijkheden van Moodle LMS 5.2 verscheen eerst op Avetica.

Hoogtepunten van de dag

Margot van Brakel nam ons mee in haar kijk over ‘Mens en AI’. Steeds meer taken die de mens doet worden overgenomen door AI. Ga je de competitie aan of vraag je je af welke unieke rol de mens speelt in het grotere plaatje. Dat is zoeken naar een nieuw evenwicht. Margot voorspelt dat vakmanschap en intuïtie steeds belangrijker worden.

MENS ALS MENS: We hoeven niet te WINNEN van de machine.
Het gaat niet om beter — het gaat om anders. We zijn ANDERS.

Na de keynote verdeelden de deelnemers zich over diverse sessies en workshops. Er waren sessies over Moodle in de praktijk van alledag, innovaties in Moodle en technische en didactische sessies. Ook de vier sponsors LTNC, Readspeaker, Eduface en Ubicast verzorgden inspirerende sessies. Nieuw dit jaar waren twee presentaties over het portfolio Mahara wat een goede integratie heeft met Moodle. Tussendoor werd een goed verzorgde lunch geserveerd.

De laatste activiteit van de dag was het spel ‘Mootster’, afgeleid van Hitster. Bij het spel moeten de deelnemers muzieknummers in de juiste chronologische volgorde zetten. Wij hadden hier ook vragen uit het onderwijs, IT en Moodle aan toegevoegd. We sloten de dag af met een hapje en een drankje.

Dank aan alle Moodlelaars die hun kennis hebben gedeeld tijdens deze Moot!

Reacties van deelnemers

Wij hebben als organisatie wederom genoten van de presentaties en de vele gesprekken. We waren niet de enige want dit zijn een aantal reacties van deelnemers:

• Diep duiken in de wereld van Moodle helpt om het dagelijkse werken met Moodle vanuit andere perspectieven te bekijken
• Interessant, leerrijk en lekker
• Deze MoodleMoot was bijzonder leerrijk en verrijkend voor mij
• Enorm zinvol, ik ben geïnspireerd en heb nieuwe inzichten opgedaan
• MoodleMoot. Een zalige leerrijke dag met eensgezinde, een verademing
• Een zeer fijne, warme, goed georganiseerde dag vol inspiratie en kennis, en heel veel leuke mensen
• Een leerrijke ervaring voor elke Moodlelaar!

Sfeerimpressie

Van deze MoodleMoot zijn professionele foto’s gemaakt en alle deelnemers kunnen deze bekijken in dit fotoalbum op moodlemoot.nl. Hieronder delen we een paar foto’s als sfeerimpressie.

Het bericht Terugblik op geslaagde editie van MoodleMoot 2026 verscheen eerst op Avetica.

Het volledige programma is bekend

Het programma is bekend en (bijna) alle omschrijvingen van de sessies zijn aangeleverd. Het is een mooie mix geworden van didactiek, beheer, techniek, praktisch gebruik en commerciële producten. De sessies worden verzorgd door Moodlelaars uit Nederland en België. En er zijn een aantal commerciële sessies van onze sponsors, te weten LTNC, Eduface, Readspeaker en Ubicast.

Keynote over de Mens en AI

Om 9.30 uur opent dagvoorzitter Nienke Verhoeven de 18e Nederlandstalige Moodlemoot en na het welkom heten zal zij de keynote-spreker aankondigen. Margot van Brakel is een toonaangevende expert op het snijvlak van technologie en menselijk gedrag. Zij zal ons meenemen in een fascinerende sessie over de relatie tussen de Mens en Artificiële Intelligentie (AI). Lees meer in onze eerdere aankondiging.

Pre-borrel

De avond vóór de MoodleMoot is er een pre-borrel in het café van hotel Van der Valk. Een mooi moment om elkaar alvast te ontmoeten en te toosten op een geweldig LMS. Leuk voor diegene die blijven overnachten en gelijk een gezellige avond willen hebben.

De MoodleMoot voor Nederland & Vlaanderen vindt plaats op dinsdag 17 maart in Dordrecht. Lees ook de mooie reacties van deelnemers terug in onze terugblik op de vorige MoodleMoot.

Het bericht Volledige programma MoodleMoot 2026 bekend, bekijk het nu! verscheen eerst op Avetica.

Het bericht Inloop & registratie verscheen eerst op Avetica.

Het bericht Lunch verscheen eerst op Avetica.

Het bericht Netwerkborrel verscheen eerst op Avetica.

Het bericht Interactieve plenaire sessie verscheen eerst op Avetica.

Het bericht Pauze verscheen eerst op Avetica.

Discover how Nudgis by UbiCast turns Moodle into a dynamic platform for delivering engaging, video-based learning experiences. In this session, we’ll demonstrate how both organizations and educators can easily create, share, and track video learning paths, while ensuring full GDPR compliance and accessibility for all learners. Through a live demonstration, you’ll see how Nudgis streamlines content delivery, learner tracking, and interactive feedback. Additionally, we’ll show how the solution supports video assignment submissions, providing a creative and authentic way for learners to demonstrate their knowledge, and how this approach addresses current challenges related to AI in education. Join us to explore a practical, flexible solution that enhances e-learning, increases learner engagement, and meets the diverse needs of corporate training and academic environments alike!

Spreker

Jenny Méité, Video Learning Project Manager

Bijzonderheden

Deze sessie is Engelstalig!

Het bericht 🇬🇧 Video Learning in Moodle: Engage Your Learners with Nudgis by UbiCast verscheen eerst op Avetica.

Wetgeving op het gebied van toegankelijkheid verandert het onderwijs wereldwijd. Regelgeving zoals de Europese toegankelijkheidswet (EAA) stelt duidelijke normen om ervoor te zorgen dat leren voor iedereen toegankelijk is, terwijl instellingen tegelijkertijd de kans krijgen om hun inclusiviteit, reputatie en leerresultaten te versterken.

Toegankelijkheid is een gedeelde verantwoordelijkheid van uitgevers, makers van inhoud, EdTech-aanbieders en LMS-platforms zoals Moodle. In deze sessie worden de risico’s van niet-naleving onderzocht en wordt bekeken hoe het voldoen aan normen zoals WCAG 2.2 AA een strategisch voordeel kan worden.

We belichten praktische stappen om Moodle en de inhoud ervan volledig toegankelijk te maken, waaronder tekst-naar-spraaktools (TTS) die leerlingen met dyslexie, visuele beperkingen en taalbarrières ondersteunen. Door toegankelijkheid vanaf het begin in te bouwen, kunnen instellingen hun aanbod toekomstbestendig maken en meer inclusieve leerervaringen voor iedereen creëren.

Spreker

Jarno Aantjes, Director of Education Sales Readspeaker EMEA

Het bericht Toegankelijkheidswetgeving: een katalysator voor inclusief en concurrerend onderwijs verscheen eerst op Avetica.